5º Ano - aulas da semana 5.

AULA “A” – Esporte de campo e taco

De acordo com o site Nova Escola, nos esportes de campo e taco “é preciso rebater a bola lançada pelo adversário o mais longe possível para tentar percorrer o maior número de vezes as bases ou a maior distância entre as bases, enquanto os defensores não recuperam o controle da bola. Incluem modalidades como o beisebol, o softbol e o críquete”. A nossa realidade inclui pouco os esportes de campo e taco, mas temos brincadeiras que são derivadas destes esportes.

Esta aula será uma pesquisa. Será bem legal! Vocês poderão descobrir outras formas de jogar um mesmo jogo. Também poderão entender melhor o quê constitui um jogo.

1 – Elabore 5 perguntas para descobrir sobre as brincadeiras derivadas destes esportes. Anote no caderno de Educação Física. Se for preciso, pesquise vídeos sobre os esportes na internet.

2 – Aplique a pesquisa. Faça as perguntas que você criou sobre estas brincadeiras para pessoas diferentes (Não vale quebrar o isolamento social, por isso estamos sem nos encontrar). Seja paciente e amável. Quando te perguntarem para quê esta pesquisa, diga: “para eu aprender a diversidade dos jogos e brincadeiras”.

3 – Anote no caderno a pesquisa o que você fez. Anote também quais facilidades e dificuldades você encontrou para fazer a pesquisa.

Divirtam-se!

Lembre-se de enviar para o e-mail (chedinho1@gmail.com) uma foto do texto que a criança fez no caderno de Educação Física. Não se esqueça da data, pois será contada como presença no diário.

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AULA “B” – Esportes de rede

Como percebemos pelas nossas vivências e pesquisas, muitos jogos e brincadeiras são derivados dos esportes. Com os esportes de rede e parede não é diferente. São exemplos a peteca, o vôlei, o tênis, o badminton, o tênis de mesa e etc. Esta aula é para criarmos nosso jogo de rede! Vamos lá!

“- Mas professor, eu não conheço nenhum esporte de rede, como vou criar um???

- Observando e perguntando!! Não tenha medo, tenha vontade.”

(Se você tem acesso à internet, vale pesquisar alguns vídeos. Se não, pesquise seus parentes)

1 – Escolha um local adequado para a atividade. Pode ser um quintal, uma varanda, um corredor, uma sala com os móveis arrastados. Cuidado com objetos que podem quebrar e machucar. Vamos precisar improvisar uma rede. Pode ser de barbante, pode ser um varal. A altura vai depender do seu jogo. Também será necessário um objeto para golpear. Pode ser uma bola, uma peteca, uma almofada… Use a criatividade!

2 – Faça os limites do campo. O seu jogo deve ter um campo. A partir do campo você pode definir muitas regras.

3 – Jogue. Experimente. Altere as suas regras. Todo jogo passou por alterações para melhorar a forma de jogar, ou para criar outra forma. Faça isso com o seu também, vai ser interessante.

3 – Anote no caderno de Educação Física como foi a atividade. Quantas pessoas participaram? Quais regras foram criadas? Que esporte se parece com o seu jogo? Qual foi a maior dificuldade? E a facilidade?

Divirtam-se!

Lembre-se de enviar para o e-mail (chedinho1@gmail.com) uma foto do texto ou desenho que a criança fez no caderno de Educação Física. Não se esqueça da data, pois será contada como presença no diário.